SUPPORTO ALL’ESAME
Gli spunti di “lezioni” che seguono sono legati alle indicazioni nazionali del curricolo del 2012, del 2025 e agli studi specifici delle discipline.
Le tempistiche indicate sono puramente indicative. Non fissatevi sulle date ma seguite il bambino, accelerando quando qualcosa è troppo semplice e rallentando quando qualcosa risulta difficile.
Nota: “verifica” non significa che si tratta di una verifica delle competenze del bambino, non va usata come a scuola. Si tratta di un’attività come le altre solamente che completiamo le verifiche scolastiche classiche come attività per abituare i bambini al formato che incontreranno all’esame.
ITALIANO
MODULO 1: La musica della lingua
Argomenti:
- Discriminazione uditiva e percezione fonologica
- Consapevolezza metacognitiva del linguaggio
- Attenzione focalizzata e ascolto attivo
- Osservazione dell’ambiente sonoro
VERIFICA
Dalle orecchie agli occhi (3 settimane)
- I segni che parlano – Dal disegno alla scrittura
- Alfabeto
- Stampatello maiuscolo
- Tracce e percorsi – Grafomotricità avanzata
- VITA VERA: Come nasce un libro – Il mestiere dello scrittore
- LABORATORIO: Il mio primo libro di segni
- VERIFICA: alfabeto e stampatello maiuscolo
Le prime parole scritte (3 settimane)
- Riconoscimento e scrittura vocali in corsivo
- Consonanti in corsivo
- Legami tra le lettere in corsivo
- PROGETTO: La mia collezione di parole
- RIFLESSIONE: cosa ho imparato sui suoni
- VERIFICA: corsivo
MODULO 2: Costruttori di storie
Lettere speciali (3 settimane)
- I digrammi (ch, gh, gn, gl, sc)
- L’apostrofo – Elisioni semplici
- Maiuscole nei nomi propri e inizio frase
- VITA VERA: i segreti della tipografia
- LABORATORIO: stampare come Gutemberg
- VERIFICA: ortografia (diagrammi, apostrofo, maiuscole)
Parole che Crescono (3 settimane)
- Famiglie di parole – Radici semantiche
- Contrari – Antonimi base
- Sinonimi semplici
- GIOCO: La caccia alle parole simili
- LABORATORIO: Il dizionario personale illustrato
- VERIFICA: radici, contrari e sinonimi
Prime Frasi (3 settimane)
- Soggetto – Chi fa l’azione
- Predicato – Cosa succede
- Frasi che crescono – Espansioni semplici
- VITA VERA: Come pensano gli scrittori
- LABORATORIO: Le mie prime storie
- VERIFICA: grammatica valenziale – soggetto, predicato, espansioni
RIPASSO MODULO 1
MODULO 3: Lettori Curiosi
Suoni Difficili (3 settimane)
- CU, QU, CQU – Le regole del suono [kw]
- Doppie – Percezione e scrittura
- Accenti – Parole tronche semplici
- SFIDA: Detective delle difficoltà ortografiche
- LABORATORIO: Inventiamo le nostre regole
- VERIFICA: suono kw, doppie e accenti
Testi per Esplorare (3 settimane)
- Fiabe dal mondo – Struttura narrativa base
- Filastrocche e conte – Ritmo e memoria
- VITA VERA: Scrittori famosi
- TEATRO: Drammatizziamo una storia
- LABORATORIO: La nostra fiaba
- VERIFICA: comprensione del testo
Parole per Descrivere (3 settimane)
- Colori e forme – Aggettivi percettivi
- Grande e piccolo – Dimensioni e quantità
- Come mi sento – Emozioni di base
- ARTE: Dipingiamo con le parole
- POESIA: Versi sui nostri sensi
- VERIFICA: testo descrittivo
RIPASSO MODULO 2
MODULO 4: Comunicatori creativi
- Ortografia Avventurosa (3 settimane)
- H che non si sente – Verbo avere
- È che si vede – Verbo essere
- Monosillabi dispettosi – Accenti distintivi base
- GIOCO: L’ispettore ortografico
- SFIDA: Correggere testi “sbagliati”
- VERIFICA: verbo essere e avere
Generi testuali (3 settimane)
- Liste – Testo regolativo semplice
- Raccontare fatti – Cronaca di una giornata
- VITA VERA: I primi giornali per bambini (storia)
- LABORATORIO: Il giornalino della famiglia
- INTERVISTA: Lavoriamo come giornalisti
- VERIFICA: comprensione del testo regolativo e l’articolo di giornale
Riflessioni e Celebrazioni (3 settimane)
- Il mio percorso di lettore-scrittore
- Parole nuove che ho imparato
- Storie che mi hanno emozionato
- SFIDA: Leggiamo ai più piccoli
- LABORATORIO: Il tesoro delle mie parole
RIPASSO MODULO 3
RIPASSO MODULO 1
MATEMATICA
MODULO 1: Contare è raccogliere informazioni
Argomenti:
- I numeri da 1 a 100
- Maggiore minore
- Valore posizionale
VERIFICA
MODULO 2: Operazioni di Raccolta
Argomenti:
- Addizioni entro il 20
- Sottrazioni entro il 20
VERIFICA
RIPASSO MODULO 1
MODULO 3: Lo spazio attorno a me
Argomenti:
- Riconoscere e nominare forme base
- Descrivere posizioni spaziali
- Identificare simmetrie
- Misurare con unità non standard
- Confrontare grandezze
VERIFICA
RIPASSO MODULO 2
MODULO 4: Raccolta dati
Argomenti:
- Classificare oggetti per attributi
- Raccogliere dati sistematicamente
- Creare e interpretare grafici semplici
- Fare previsioni basate su dati
VERIFICA
RIPASSO MODULO 3
RIPASSO MODULO 1
MODULO 5: Problemi
Argomenti:
- Comprendere il problema
- Scegliere strategie appropriate
- Verificare la soluzione
- Spiegare il procedimento
VERIFICA
RIPASSO MODULO 4
RIPASSO MODULO 2
MODULO 6: Matematica nella vita reale
Argomenti:
- Comprendere il problema
- Scegliere strategie appropriate
- Verificare la soluzione
- Spiegare il procedimento
VERIFICA
RIPASSO MODULO 5
RIPASSO MODULO 3
MODULO 7: Riflessione
Argomenti:
- Riflessione e Valutazione Finale
INGLESE (10 mesi)
MODULO 1: International Identity Card
Argomenti:
- Imparare a salutare in inglese
- Saper dire il tuo nome e la tua età
- Presentarti con sicurezza
- Comprendere quando altri si presentano
- Riconoscere e nominare colori base
- Creare la tua carta d’identità internazionale
VERIFICA
MODULO 2: Family Intelligence Network
Argomenti:
- Nominare i membri della famiglia in inglese
- Contare quante persone ci sono
- Descrivere caratteristiche base (big/small, young/old)
- Usare “I have…” e “This is…”
- Imparare aggettivi possessivi (my, your)
- Creare un albero genealogico
VERIFICA
RIPASSO MODULO 1
MODULO 3: Color and objects surveillance
Argomenti:
- Riconoscere e nominare 10 colori principali in inglese
- Identificare 20+ oggetti comuni (casa, scuola, natura)
- Usare “It is…” e “I see…”
- Descrivere oggetti con colore + nome
- Creare un catalogo visivo dell’ambiente
- Sviluppare capacità osservative
VERIFICA
RIPASSO MODULO 2
MODULO 4: Daily Mission Schedule
Argomenti:
- Imparare 15+ verbi d’azione quotidiana
- Usare “I…” + verbo per descrivere azioni
- Conoscere le parti del giorno (morning, afternoon, evening, night)
- Raccontare la propria routine
- Capire sequenze temporali (first, then, after, finally)
- Creare un Daily Schedule personale
VERIFICA
RIPASSO MODULO 3
RIPASSO MODULO 1
MODULO 5: Food intelligence and Nutrition
Argomenti:
- Imparare 40+ nomi di cibi e bevande
- Usare “I like…” e “I don’t like…”
- Fare domande “Do you like…?”
- Descrivere sapori (sweet, salty, sour, bitter)
- Classificare cibi (fruits, vegetables, proteins, grains)
- Comprendere pasti diversi in culture anglofone
- Seguire una ricetta semplice in inglese
VERIFICA
RIPASSO MODULO 4
RIPASSO MODULO 2
MODULO 6: Clothing and Weather Reconnaissance
Argomenti:
- Imparare 20+ capi di abbigliamento
- Descrivere condizioni meteo (sunny, rainy, cold, hot, windy, cloudy, snowy)
- Usare “I wear…” e “I’m wearing…”
- Collegare vestiti a condizioni meteo appropriate
- Comprendere stagioni e abbigliamento stagionale
- Descrivere temperature (hot, warm, cool, cold)
- Osservare e registrare meteo quotidiano
VERIFICA
IPASSO MODULO 5
RIPASSO MODULO 3
GIOCHIMPARO
BENVENUTI SU GAIA
GEOGRAFIA (1 mese)
MODULO 1: La mia casa e la mia stanza (1 settimana)
- Dove sono? La mia posizione nello spazio
- Disegno la mia stanza – prime mappe
- Sopra, sotto, accanto – orientarsi in casa
MODULO 2: Il mio quartiere (1 settimana)
- Esploro il mio quartiere – percorsi familiari
- I luoghi importanti vicino casa
- Creo la mappa del mio quartiere
MODULO 3: Il sole e le direzioni (1 settimana)
- Il sole si muove – mattino e sera
- Nord, Sud, Est, Ovest – primi orientamenti
- La bussola dei piccoli esploratori
MODULO 4: I paesaggi intorno a me (1 settimana)
- Montagna, collina, pianura – riconosco i paesaggi
- Fiumi e mari – l’acqua nel territorio
- Il mio territorio preferito – racconto e disegno
EDUCAZIONE MOTORIA
MODULO 1:
- Sviluppare schemi motori base (camminare, correre, saltare, rotolare, arrampicare, lanciare, afferrare)
- Coordinare movimenti in situazioni semplici
- Riconoscere e denominare le varie parti del corpo
- Caduta sicura (ukemi base) e controllo del corpo nello spazio
- Movimenti animali per forza funzionale
- Camminata silenziosa e controllo del respiro
- Equilibrio dinamico in ambienti variabili
- Introduzione al combattimento simbolico
ESPRESSIONE DI SE’
MUSICA (3 mesi)
MODULO 1: Il mondo dei suoni (4 settimane)
- “Il detective dei suoni” – Riconoscimento suoni ambientali
- “Forte e piano: il volume della natura” – Dinamiche musicali
- “Acuto e grave: gli animali cantano” – Altezze sonore
- “Il ritmo del mio cuore” – Pulsazione e ritmo corporeo
- “Suoni corti e lunghi” – Durate sonore
- “La mia voce, il mio strumento” – Esplorazione vocale
- “Costruisco strumenti con le mie mani” – Creatività organologica
- “Il silenzio che parla” – Importanza delle pause
- “Suoni felici e suoni tristi” – Espressività emotiva
- “Il mio quaderno sonoro” – Documentazione dell’apprendimento
MODULO 2: Prime melodie (4 settimane)
- “La storia di Do Re Mi” – Storia reale della solmisazione
- “Canto con le mani: i gesti di Guido d’Arezzo” – Chironomia
- “Sol-Mi: la mia prima melodia” – Pattern melodico base
- “La-Sol-Mi: canto come gli uccelli” – Espansione melodica
- “Il pentagramma è la mia casa” – Prime note scritte
- “Re si aggiunge alla famiglia” – Espansione pentacordale
- “Do, la nota che fa casa” – Tonica e senso tonale
- “Canto le stagioni” – Repertorio tradizionale italiano
- “Improvviso con la voce” – Creatività melodica
- “Condivido la mia canzone” – Performance e condivisione
MODULO 3: Primi ritmi (4 settimane)
- “Cammino, corro, salto a tempo” – Coordinazione corporea
- “Le note hanno la loro durata” – Semibreve, minima, semiminima
- “La frazione musicale” – Rapporti proporzionali
- “Batto le mani, batto i piedi” – Ostinati ritmici
- “Il tamburo parla” – Strumenti a percussione
- “Ritmi del mondo: l’Africa” – Tradizioni ritmiche africane
- “Creo il mio ritmo” – Composizione ritmica
- “Il metronomo, il mio amico” – Precisione temporale
- “Dirigo la mia orchestra” – Gesti di direzione
- “Il mio concerto finale” – Performance autonoma
ARTE (2 mesi)
MODULO 1: I miei sensi diventano arte (3 settimane)
- Le mie mani creano
- Vedo i colori nel mondo
- Linee che danzano
- forme che mi circondano
- Texture che sento
- Il mio autoritratto
- La mia famiglia in arte
- Animali fantastici
- Stagioni a colori
- Il mio primo museo
MODULO 2: Tecniche magiche (2 settimane)
- Magia dell’acquarello
- Stampe con la naturali
- Collage della fantasia
- Sculture morbide
- Luci e ombre
- Progetto finale: creazione del libro “il mio anno in arte”
MODULO 3: Arte e storia (3 settimane)
- Case del mondo
- Palazzi del mondo
- Arte del cibo
- Monumenti misteriosi
- Messaggi segreti nell’arte
- Opere scomparse
- Interior design
- VITA VERA: grandi artisti
NATURA
SCIENZE (3 mesi)
MODULO 1: Io e i miei sensi (3 settimane)
Il Laboratorio dei Miei Sensi
- Sono uno scienziato: i miei strumenti sono i sensi
- Vedo come Galileo: l’arte di osservare
- Sento come un gufo: il mondo dei suoni
- Tocco e scopro: le texture del mondo
- Annuso e assaggio: i segreti chimici
Gli Animali e i Loro Super-Sensi
- L’aquila che vede lontano: la vista negli animali
- Il pipistrello che vede con le orecchie: l’ecolocalizzazione
- Il cane detective: l’olfatto straordinario
- Il delfino che sente sott’acqua: sensi acquatici
- Esperimento: costruiamo il nostro ‘radar’
Il mio corpo laboratorio
- Il cuore che batte: ascoltiamo il ritmo della vita
- I polmoni che respirano: l’aria che ci tiene vivi
- Le mani che toccano: la pelle sensibile
- Gli occhi che vedono: come funziona la vista
- Progetto: la mappa dei miei sensi
MODULO 2: Il mondo attorno a me (3 settimane)
Vivente o Non Vivente?
- La storia di un seme: cosa significa essere vivo
- Le rocce che raccontano: il mondo non vivente
- L’acqua che viaggia: il ciclo vitale
- L’aria invisibile: esperimenti con i gas
- Esperimento: il giardino in bottiglia
Le Famiglie della Natura
- Gli animali e le loro case: habitat diversi
- Le piante e i loro trucchi: adattamenti
- I materiali e le loro famiglie: metalli, legno, plastica
- Caldo e freddo: la temperatura che cambia tutto
- Progetto: il museo naturale di casa
Il Tempo e le Stagioni
- La Terra che gira: giorno e notte
- Il sole che scalda: le stagioni
- La pioggia che cade: il tempo meteorologico
- Gli animali che cambiano: adattamenti stagionali
- Esperimento: l’orologio del sole
RIPASSO MODULO 1
MODULO 3: Scoprire sperimentando (3 settimane)
Galleggia o Affonda?
- Archimede nella vasca: la storia della scoperta
- Oggetti che galleggiano: primo esperimento
- Il segreto della densità: pesante o leggero?
- Le navi che non affondano: come è possibile?
- Progetto: costruiamo una barca
Magneti Misteriosi
- William Gilbert e la Terra magnetica
- Attrazione e repulsione: forze invisibili
- La bussola che orienta: navigare con il magnetismo
- Materiali magnetici: ferro, nichel e cobalto
- Esperimento: la mappa magnetica di casa
Semi che Crescono
- Gregor Mendel e i suoi piselli
- Dalla terra al sole: cosa serve per crescere
- Radici, fusto e foglie: ogni parte ha un lavoro
- L’acqua che sale: il viaggio dei nutrienti
- Progetto: il diario del mio seme
RIPASSO MODULO 2
MODULO 4: La meraviglia del cielo (3 settimane)
Sole, luna e stelle
- Nicolò Copernico: la Terra che gira intorno al Sole
- Il Sole, la nostra stella: fonte di energia
- La Luna che cambia: le fasi lunari
- Le stelle che brillano: luci lontane
- Esperimento: il modello Terra-Sole-Luna
Pianeti vicini
- Pianeti vicini
- I pianeti rocciosi: Mercurio, Venere, Marte
- I giganti gassosi: Giove, Saturno, Urano, Nettuno
- Gli asteroidi e le comete: sassi e ghiaccio spaziali
- Gli astronauti
- L’universo e gli alieni
- Progetto: il mio sistema solare
Fenomeni celesti
- L’arcobaleno: i colori della luce
- I fulmini e i tuoni: elettricità nel cielo
- L’aurora boreale: luci danzanti
- Le eclissi: quando la luce si nasconde
RIPASSO MODULO 3
UMANITA’
STORIA
NOTA: Solamente il primo modulo corrisponde alle indicazioni nazionali del curricolo 2025. Le nuove indicazioni presentano il mondo in chiave totalmente occidentale, un atteggiamento che già in passato ha portato al nazionalismo e alle guerre tra stati; noi abbiamo rimediato a questo “errore” creando un programma per crescere cittadini del mondo. Siete liberi di fermarvi al primo modulo o seguire il nostro programma.
MODULO 1: L’Italia (3 settimane)
- Le radici della cultura occidentale attraverso le grandi narrazioni: p. es. Bibbia, Iliade, Odissea, Eneide
- La mia città, paese, quartiere: i luoghi più importanti (uffici pubblici, luoghi di culto, monumenti, piazze e il loro significato).
- L’Italia: sua raffigurazione geografica, ricerca sulla carta geografica dei luoghi conosciuti e delle città principali.
- L’Italia: il mare, la montagna, la campagna, nell’esperienza degli alunni.
MODULO 2: Le storie hanno più versioni
- La stessa fiaba raccontata da punti di vista diversi (es. Cappuccetto Rosso dal punto di vista del lupo)
- “Chi racconta la storia decide cosa è importante”, ogni persona vede le cose in modo diverso
MODULO 3: Tracce del passato intorno a me
- Gli oggetti raccontano storie
- Le persone anziane sono “libri viventi”
- La mia città/paese ha una storia
MODULO 4: Le famiglie viaggiano
- Le persone si sono sempre spostate
- Ogni famiglia viene da qualche parte
- I movimenti creano mescolanze
MODULO 4: Chi decide?
- In ogni gruppo qualcuno decide
- Le regole possono cambiare
- Esistono leader buoni e cattivi
MODULO 2: La preistoria (3 settimane)
I primi abitanti conosciuti della Terra
- L’Africa, culla dell’umanità – Origini umane in Africa orientale
- Il grande viaggio: dall’Africa al mondo – Migrazioni preistoriche
- Vivere nel freddo: i mammut siberiani – Adattamento climatico Eurasia
- I primi americani attraversano il ghiaccio – Popolamento Americhe
- I disegni nelle caverne di tutto il mondo – Arte rupestre universale
- In Australia con i boomerang – Cultura aborigena
- Gli uomini delle palafitte in Europa – Cultura lacustre
- Laboratorio: Mappa del mondo preistorico
Nascono le prime città
- Le prime città in Mesopotamia – Ur, Uruk, rivoluzione urbana
- Lungo il Nilo nascono i villaggi – Predinastico egizio
- Nell’Indo nasce Harappa – Civiltà valle dell’Indo
- In Cina si coltiva il riso – Neolitico cinese
- Gli Amerindi piantano il mais – Agricoltura mesoamericana
- In Europa si costruisce Stonehenge – Megalitismo europeo
- Progetto: Il nostro villaggio preistorico
RIPASSO MODULO 1
MODULO 3: Le prime civiltà del mondo (3500-1000 a.C.) (3 settimane)
Mesopotamia e Vicino Oriente
- Sumeri: la prima scrittura del mondo – Invenzione scrittura cuneiforme
- Hammurabi e le prime leggi – Codice di Hammurabi
- Gli Assiri, guerrieri terribili – Impero assiro
- Nabucodonosor e i giardini di Babilonia – Impero neobabilonese
- Gli Ebrei e il primo monoteismo – Religione monoteistica
- I Fenici navigatori dei mari – Commercio mediterraneo
- L’Impero persiano unisce l’Oriente – Prima organizzazione imperiale
- Laboratorio: Mappa dell’Oriente antico
Egitto e civiltà africane
- I Faraoni uniscono l’Egitto – Formazione regno egizio
- Le piramidi guardano il sole – Antico Regno
- Akhenaton e il dio unico – Rivoluzione religiosa amarniana
- Ramses II contro gli Ittiti – Nuovo Regno e impero
- I regni di Kush e Axum – Civiltà africane: Sudan ed Etiopia
- I Bantu si espandono in Africa – Migrazioni bantu
- Progetto: L’Africa antica dimenticata
RIPASSO MODULO 2
MODULO 4: Oriente: Cina, India e civiltà asiatiche (3 settimane)
La Cina antica
- La dinastia Shang e i primi caratteri – Scrittura cinese antica
- I Zhou e il Mandato del Cielo – Legittimità dinastica
- Confucio insegna la saggezza – Filosofia confuciana
- Lao Tzu e la via del Tao – Taoismo
- I regni combattenti – Frammentazione politica
- La Grande Muraglia contro i barbari – Prime fortificazioni
- Laboratorio: Calligrafia cinese antica
India e Sud-Est asiatico
- La civiltà di Harappa scompare – Decadenza valle Indo
- Gli Arii arrivano in India – Migrazioni indoeuropee
- I Veda e i primi dèi indiani – Religione vedica
- Buddha trova l’illuminazione – Nascita buddhismo
- L’impero Maurya di Ashoka – Primo impero indiano
- Regni del Sud-Est: Khmer e altri – Espansione cultura indiana
- Le isole delle spezie – Indonesia e commercio
- Progetto: Religioni dell’Asia antica
RIPASSO MODULO 3
MODULO 5: Europa antica e Americhe precolombiane (3 settimane)
Grecia e Roma
- Le città-stato greche – Polis e colonizzazione
- Atene inventa la democrazia – Democrazia ateniese
- Alessandro conquista il mondo – Impero di Alessandro
- Roma conquista il Mediterraneo – Espansione romana
- Cesare attraversa il Rubicone – Fine Repubblica
- Augusto crea l’Impero – Principato augusteo
- Gesù nasce in Palestina – Nascita cristianesimo
Americhe precolombiane
- Gli Olmechi, prima civiltà americana – Mesoamerica antica
- Chavín nelle Ande – Prima civiltà andina
- I Maya contano le stelle – Astronomia maya
- Teotihuacán, la grande città – Urbanesimo mesoamericano
- Moche e Nazca in Perù – Culture preincaiche
- I primi villaggi nel Nord America – Culture nordamericane
- Progetto: Il mondo nel 500 d.C.
- Celebrazione: Festa delle civiltà antiche
WhiteWolves Academy 
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