Modulo 2
Agente,
Complimenti per aver completato la Missione 1! Ora che sai presentarti, è tempo di mappare la tua prima rete di supporto: la famiglia. Ogni agente ha una squadra alle spalle. La tua missione è raccogliere informazioni complete sulla tua famiglia per creare un Family Intelligence Report che potrai condividere con altri Lupi nel mondo.
Perché questa missione è importante? La famiglia è il tuo primo team operativo. Conoscere come descrivere i membri della famiglia in inglese ti permette di parlare delle persone importanti della tua vita con chiunque nel mondo. Inoltre, imparerai i numeri per dire quante persone ci sono nella tua squadra.
Obiettivi della missione:
- Nominare i membri della famiglia in inglese
- Contare quante persone ci sono
- Descrivere caratteristiche base (big/small, young/old)
- Usare “I have…” e “This is…”
- Imparare aggettivi possessivi (my, your)
- Creare un albero genealogico
Family Members Identification
Missione 5-1: Photo Collection
Raccogli foto di tutti i membri della tua famiglia che vivono con te (o che vedi spesso). Serve almeno 1 foto per persona: mother (mamma), father (papà), sister (sorella), brother (fratello). Se vivi solo con alcuni, va bene. Stampa le foto o salvale sul telefono/tablet. Conta: quante persone hai? Autocorrezione: hai almeno una foto per ogni persona che vive con te?
Missione 5-2: Name Label Mission
Per ogni foto della Missione 5-1, crea un’etichetta con il nome della persona e la relazione in inglese. Esempio: scrivi “Maria – MOTHER” oppure “Luca – BROTHER”. Usa cartoncini colorati diversi per ogni tipo di relazione (esempio: rosa per mother, blu per father, verde per sister/brother). Incolla o attacca l’etichetta sotto ogni foto. Autocorrezione: tutte le foto hanno la loro etichetta? Hai scritto correttamente mother, father, sister, brother?
Missione 5-3: Family Interview – Names
Intervista ogni membro della famiglia con questa domanda in inglese: “What’s your name?”. Scrivi nel Mission Log: “My mother’s name is…”, “My father’s name is…”, “My sister’s name is…”. Se hai fratelli/sorelle, intervistali tutti. Registra almeno 3 interviste. Chiedi a loro di rispondere in inglese: “My name is…”. Autocorrezione: hai scritto tutti i nomi correttamente? Hai usato mother’s, father’s, sister’s?
Missione 5-4: Grandparents Research
Cerca foto dei nonni (grandmother e grandfather). Possono essere nonni materni o paterni. Se non hai foto, disegnali. Scrivi sotto ogni foto/disegno: “This is my grandmother” e “This is my grandfather”. Conta: quanti nonni hai in totale? (Massimo 4: 2 grandmother, 2 grandfather). Autocorrezione: hai identificato almeno 2 nonni? Hai scritto “grandmother” e “grandfather” correttamente?
Missione 5-5: Family Count Challenge
Conta tutti i membri della tua famiglia (quelli che vivono con te + nonni + zii che vedi spesso). Scrivi i numeri in inglese fino al totale che hai. Esempio: “I have one mother, one father, two brothers, four grandparents”. Disegna piccoli simboli (stick figures) per ogni persona. Conta il totale finale: “My family has ___ people”. Autocorrezione: riconti tutti i simboli, corrisponde al numero che hai scritto?
Family Descriptions
Missione 6-1: Big and Small Game
Guarda le foto della tua famiglia. Chi è più grande di te? Chi è più piccolo? Crea 2 gruppi: “BIG” (adulti e fratelli/sorelle maggiori) e “SMALL” (fratelli/sorelle minori o bebè). Scrivi sotto ogni foto: “big” o “small”. Se non hai fratelli piccoli, usa solo “big” per gli adulti. Conta: quante persone big? Quante small? Autocorrezione: hai messo tutti gli adulti nel gruppo “big”?
Missione 6-2: Young and Old Sort
Ora organizza le stesse foto in modo diverso: “YOUNG” (giovani: tu, fratelli, genitori giovani) e “OLD” (anziani: nonni, persone molto adulte). Attacca post-it gialli per “young” e post-it blu per “old” sulle foto. Alcune persone possono stare nel mezzo (né molto young né molto old). Scrivi le frasi: “My grandmother is old” o “My sister is young”. Autocorrezione: i nonni sono tutti nel gruppo “old”? Tu e i fratelli in “young”?
Missione 6-3: Hair Color Detective
Osserva il colore dei capelli di ogni familiare. Impara questi colori in inglese: black (nero), brown (marrone), blonde (biondo), gray (grigio), white (bianco). Crea una tabella con 5 colonne (una per colore). Sotto ogni colonna scrivi i nomi dei familiari con quel colore di capelli. Esempio: sotto “brown” scrivi “mother, brother”. Autocorrezione: hai classificato tutti i familiari? Controlla guardando di nuovo le foto.
Missione 6-4: Eye Color Mission
Guarda negli occhi ogni familiare (se possibile dal vivo, altrimenti dalle foto). Impara: blue eyes (occhi azzurri), brown eyes (marroni), green eyes (verdi), black eyes (neri). Scrivi per ognuno: “My mother has brown eyes”, “My father has blue eyes”. Se non vedi bene il colore nelle foto, chiedi alla persona. Disegna un occhio del colore giusto accanto a ogni nome. Autocorrezione: hai identificato il colore degli occhi di almeno 4 persone?
Missione 6-5: Description Sentences
Scegli 3 membri della famiglia. Per ognuno scrivi 2 frasi complete usando quello che hai imparato. Esempio: “My mother is big. My mother has brown hair.” oppure “My brother is young. My brother has black eyes.” Illustra ogni frase con un piccolo disegno. Leggi le frasi ad alta voce 3 volte. Autocorrezione: ogni persona ha 2 frasi? Hai usato “is” per big/small/young/old e “has” per capelli/occhi?
Family Tree Contruction
Missione 7-1: Tree Drawing Base
Su un grande foglio A3 (o due A4 attaccati) disegna un albero con rami. In alto ci sono i nonni (4 rami superiori), nel mezzo i genitori (2 rami centrali), in basso tu e fratelli/sorelle (rami bassi). Non scrivere ancora i nomi, solo disegna la struttura dell’albero con i rami giusti. Conta i rami: devono corrispondere al numero di persone. Autocorrezione: hai abbastanza rami per tutta la famiglia?
Missione 7-2: Photo Placement
Stampa le foto dei familiari in formato piccolo (o disegna facce piccole) e ritagliale. Incolla ogni foto sul ramo giusto dell’albero: nonni in alto, genitori al centro, tu e fratelli in basso. Usa la colla stick per poterle attaccare bene. Verifica che ogni persona sia al posto giusto nella gerarchia familiare. Autocorrezione: i nonni sono sopra i genitori? I genitori sopra i figli?
Missione 7-3: Label Addition
Sotto ogni foto scrivi il nome della persona e la relazione in inglese. Esempio: sotto foto nonno scrivi “Grandfather – Giuseppe”. Usa pennarello nero per i nomi e rosso per la relazione (mother, father, etc.). Scrivi in stampatello chiaro. Per te stesso/a scrivi “ME” in grande. Autocorrezione: ogni foto ha nome e relazione? Hai scritto “ME” per te?
Missione 7-4: Connection Lines
Con un pennarello colorato traccia linee che collegano i familiari. Linee da nonni a genitori, da genitori a figli. Usa colori diversi per i lati della famiglia: blu per la famiglia del papà, rosa per la famiglia della mamma. Tutte le linee devono partire dai nonni e arrivare fino a te. Autocorrezione: tutte le persone sono collegate? Si capisce chi è genitore di chi?
Missione 7-5: Title and Decoration
In alto all’albero scrivi in grande: “MY FAMILY TREE”. Decora l’albero con foglie verdi, fiori, frutti disegnati. Puoi aggiungere bandierine inglesi o cuori. Rendi l’albero bello e colorato. Firma il tuo lavoro in basso: “By [tuo nome] – WhiteWolves Academy”. Autocorrezione: il titolo è scritto correttamente? L’albero è completo e colorato?
Presentation and integration
Missione 8-1: Family Sentences
Scrivi 5 frasi complete sulla tua famiglia usando “I have…”. Esempio: “I have one mother”, “I have two sisters”, “I have four grandparents”, “I have one big brother”, “I have one small sister”. Ogni frase su una riga diversa, con un disegno accanto. Pratica a leggere le frasi ad alta voce 5 volte. Autocorrezione: hai scritto 5 frasi? Ognuna inizia con “I have”?
Missione 8-2: “This is…” Practice
Davanti allo specchio, prendi il tuo Family Tree. Indica ogni persona e di’: “This is my mother. Her name is…”, “This is my father. His name is…”, “This is my sister. Her name is…”. Pratica con tutte le persone dell’albero. Registra un video di te che presenti almeno 5 persone. Autocorrezione: riesci a dire “This is my…” senza leggere? Usi “her” per donne e “his” per uomini?
Missione 8-3: Family Interview – Ages
Intervista i familiari con: “How old are you?”. Scrivi le risposte in inglese: “My mother is ___ years old”, “My brother is ___ years old”. Se qualcuno non vuole dire l’età (i nonni a volte scherzano!), va bene scrivere “old” o stimare. Raccogli almeno 4 risposte. Autocorrezione: hai le età di almeno 4 persone? I numeri sono scritti in inglese?
Missione 8-4: Comparison Game
Scegli 2 membri della famiglia e confrontali. Scrivi 4 frasi usando: taller/shorter (più alto/più basso), older/younger (più vecchio/più giovane). Esempio: “My father is taller than my mother”, “My sister is younger than me”. Non preoccuparti se è difficile, puoi usare anche solo “big/small, young/old”. Disegna le due persone una accanto all’altra. Autocorrezione: hai confrontato 2 persone con almeno 2 caratteristiche?
Missione 8-5: Final Family Presentation
Crea la tua presentazione finale (video di 2-3 minuti). Mostra il Family Tree alla camera. Presenta ogni membro dicendo: nome, relazione, 1 caratteristica. Esempio: “This is my mother. Her name is Maria. She has brown hair.” Presenta almeno 5 persone. Conta in inglese quante persone ha la tua famiglia. Saluta alla fine: “This is my family. Goodbye!”. Autocorrezione: il video mostra chiaramente il Family Tree? Hai presentato almeno 5 persone?
WhiteWolves Academy 
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