Modulo 3

BADGE GEOMETRICO 📐 – Esplorare lo Spazio

Competenze Nucleo

  • Riconoscere e nominare forme base
  • Descrivere posizioni spaziali
  • Identificare simmetrie
  • Misurare con unità non standard
  • Confrontare grandezze

Caccia alle Forme

Missione 13-1: Circolo Perfetto

  • Caccia ai cerchi in casa: trova 10 oggetti circolari (piatti, bottoni, monete, orologi). Fotografa o disegna ciascuno. Misura il diametro con una corda, poi misura la corda con le dita. Ordina i cerchi dal più piccolo al più grande. Crea un poster “I miei 10 cerchi”. Autocorrezione: ricontrolla che siano tutti cerchi (curva chiusa senza angoli).

Missione 13-2: Quadrati Ovunque

  • Trova 8 oggetti quadrati (piastrelle, quaderni, post-it, finestre). Disegna dove li trovi in una mappa di casa. Per ogni quadrato, conta i lati e gli angoli. Scrivi: “Un quadrato ha ___ lati uguali e ___ angoli”. Autocorrezione: misura i 4 lati di un quadrato con il righello. Sono uguali?

Missione 13-3: Triangoli Nascosti

  • Caccia triangoli: tetti, fette di pizza, segnali stradali, grucce. Trovane almeno 6. Disegna ogni triangolo trovato. Conta lati e angoli. Scopri: esistono triangoli diversi? (equilatero, isoscele, scaleno – anche se non usi questi nomi, osserva le differenze). Autocorrezione: tutti hanno 3 lati e 3 angoli.

Missione 13-4: Rettangoli e Differenze

  • Trova 10 rettangoli (porte, libri, finestre, schermi). Disegnali. Confronta con i quadrati: qual è la differenza? Misura: i rettangoli hanno lati uguali a coppie (2 lunghi, 2 corti). Crea una tabella: Oggetto | Lato lungo | Lato corto. Autocorrezione: verifica le misure.

Missione 13-5: Collage Geometrico

  • Ritaglia da riviste/giornali almeno 20 forme (cerchi, quadrati, triangoli, rettangoli). Raggruppale per tipo. Conta quante di ogni forma hai trovato. Crea un’opera d’arte con le forme ritagliate. Fotografia. Scrivi: “Ho usato ___ cerchi, ___ quadrati, ___ triangoli, ___ rettangoli”. Autocorrezione: ricontrolla i gruppi.

Costruire con le Forme

Missione 14-1: Architetto con Scatole

  • Raccogli 6-8 scatole di dimensioni diverse (scarpe, cereali, farmaci). Osserva le forme: cubi? Parallelepipedi? Costruisci una struttura (torre, casa, castello). Fotografa da 4 angolazioni. Conta: quante scatole hai usato? Quali forme? Autocorrezione: smonta e ricostruisci la stessa struttura.

Missione 14-2: Tangram Base

  • Costruisci un tangram: disegna un quadrato 10×10 cm su cartoncino. Dividilo nelle 7 pezzi classici (segui uno schema online o copia da un modello). Ritaglia con precisione. Usa il tangram per creare 3 figure diverse (casa, barca, animale). Fotografa ogni creazione. Autocorrezione: riesci a ricomporre il quadrato?

Missione 14-3: Mondo di Cerchi

  • Crea un’opera usando SOLO cerchi. Disegna un paesaggio, un animale o un’invenzione usando cerchi di diverse dimensioni. Usa compasso improvvisato (corda e matita) per cerchi grandi, bicchieri/tappi per cerchi piccoli. Conta quanti cerchi hai usato. Autocorrezione: ogni forma deve essere un cerchio perfetto.

Missione 14-4: Robot Geometrico

  • Progetta un robot usando forme geometriche. Corpo = rettangolo, testa = quadrato, occhi = cerchi, braccia = rettangoli, antenne = triangoli. Disegna il robot e etichetta ogni parte con il nome della forma. Quante forme in totale? Autocorrezione: verifica che ogni forma abbia le caratteristiche corrette.

Missione 14-5: Costruzione 3D

  • Usa stuzzicadenti e plastilina (o marshmallow): costruisci forme 3D. Cubo: 12 stuzzicadenti, 8 palline di plastilina. Piramide: 6 stuzzicadenti, 4 palline. Costruisci entrambe. Conta gli elementi. Fotografa. Scrivi: “Un cubo ha ___ spigoli e ___ vertici”. Autocorrezione: conta due volte.

Simmetria

Missione 15-1: Simmetria in Natura

  • Raccogli 8 foglie diverse. Per ognuna, piegala a metà: le due parti coincidono? È simmetrica? Crea 2 gruppi: foglie simmetriche e non simmetriche. Disegna le foglie simmetriche. Traccia l’asse di simmetria (la linea di piega). Autocorrezione: ripiega le foglie per verificare.

Missione 15-2: Farfalla Simmetrica

  • Piega un foglio a metà. Disegna mezza farfalla su un lato. Senza aprire, ripassa il disegno premendo forte. Apri: hai una farfalla simmetrica! Colora un lato, poi l’altro in modo identico. Autocorrezione: piega di nuovo, i due lati devono coincidere perfettamente.

Missione 15-3: Caccia alla Simmetria in Casa

  • Fotografa o disegna 10 oggetti simmetrici in casa (viso, forchetta, sedia, finestra). Per ognuno, traccia mentalmente l’asse di simmetria. Crea un poster “La simmetria intorno a me” con le immagini. Scrivi dove hai trovato ogni oggetto. Autocorrezione: verifica con uno specchio.

Missione 15-4: Pattern Simmetrici

  • Crea un pattern simmetrico con oggetti (bottoni, sassi, pasta): disponi gli oggetti in modo speculare rispetto a una linea immaginaria centrale. Fotografa. Crea 3 pattern diversi. Per ognuno, segna l’asse di simmetria con un filo o righello. Autocorrezione: togli metà pattern, ricostruiscila guardando l’altra metà.

Missione 15-5: Il Mio Volto Simmetrico

  • Fotografa il tuo volto frontalmente. Stampa o disegna. Traccia una linea verticale al centro. Osserva: i due lati sono identici? Nota le piccole differenze. Ora disegna un volto perfettamente simmetrico (fantasia o alieno). Autocorrezione: piega il disegno a metà, devono coincidere.

Posizioni Spaziali

Missione 16-1: Mappa della Camera

  • Disegna la pianta della tua camera vista dall’alto. Segna la posizione di 10 oggetti. Usa termini: “Il letto è vicino alla finestra”, “La scrivania è di fronte alla porta”, “I libri sono sopra la scrivania”. Scrivi 10 frasi descrivendo posizioni. Autocorrezione: chiedi a qualcuno di trovare gli oggetti seguendo le tue descrizioni.

Missione 16-2: Seguire Istruzioni

  • Chiedi a un adulto di darti istruzioni per nascondere un oggetto: “2 passi avanti, gira a destra, 3 passi, metti sotto il tavolo”. Segui esattamente. Poi scrivi tu 5 serie di istruzioni per nascondere oggetti. Dai le istruzioni all’adulto: le segue correttamente? Autocorrezione: le istruzioni erano chiare?

Missione 16-3: Sopra e Sotto

  • Fotografa 5 cose che sono SOPRA altre cose (lampada sopra tavolo, quadro sopra mensola). Poi 5 cose SOTTO (tappeto sotto sedia, scatola sotto letto). Crea due colonne: SOPRA e SOTTO. Incolla o disegna le foto. Autocorrezione: verifichi fisicamente ogni relazione spaziale.

Missione 16-4: Percorso Casa-Parco

  • Disegna una mappa stilizzata del percorso da casa tua al parco (o altro luogo vicino). Segna: “Esco, giro a destra, cammino dritto, attraverso la strada, arrivo”. Usa frecce e parole (avanti, destra, sinistra). Testa il percorso: funziona? Autocorrezione: percorri il tragitto seguendo la tua mappa.

Missione 16-5: Gioco delle Posizioni

  • Crea un gioco: metti un oggetto in diverse posizioni (dentro la scatola, dietro la sedia, accanto al libro, tra due cuscini). Per ogni posizione, scatta una foto. Mescola le foto. Chiedi a qualcuno di descrivere dove si trova l’oggetto in ogni foto. Autocorrezione: le descrizioni sono accurate?

Misure Non Standard

Missione 17-1: Spanne e Piedi

  • Misura 8 oggetti con le tue spanne (distanza pollice-mignolo aperti): tavolo, libro, finestra, porta, ecc. Crea tabella: Oggetto | Quante spanne. Qual è l’oggetto più lungo? Il più corto? Autocorrezione: fai misurare a un adulto gli stessi oggetti. Le sue spanne sono diverse dalle tue? Perché?

Missione 17-2: Confronto Passi

  • Misura 5 distanze in casa con i passi: lunghezza camera, larghezza corridoio, distanza cucina-bagno, ecc. Scrivi tutto. Ora fai misurare le stesse distanze a un adulto. Confronta: chi ha fatto più passi? Perché? Rifletti: i passi sono una misura affidabile? Autocorrezione: rifai le tue misure, ottieni gli stessi numeri?

Missione 17-3: Mattoncini Lego come Unità

  • Scegli un mattoncino Lego come “unità di misura”. Misura l’altezza di 6 persone di famiglia in “mattoncini Lego”. Crea un grafico a barre con le altezze. Chi è il più alto? Di quanti mattoncini? Autocorrezione: remisura una persona, stesso risultato?

Missione 17-4: Corde e Lunghezze

  • Trova 4 corde/fili di lunghezze diverse. Misurale con graffette: quante graffette per ogni corda? Ordinale dalla più corta alla più lunga. Verifica con un altro metodo (bottoni, monete). Stesso ordine? Autocorrezione: misura ogni corda 2 volte.

Missione 17-5: Il Mio Metro Personale

Costruisci il tuo “metro personale”: un bastone, una corda o un cartoncino lungo quanto la tua altezza. Segna su di esso unità (es. ogni 10 cm una tacca). Usa questo metro per misurare 5 oggetti alti in casa. Scrivi le misure. Autocorrezione: confronta con misure fatte a passi o spanne.

Capacità e Peso

Missione 18-1: Riempire con Cucchiai

  • Prendi 3 contenitori diversi (bicchiere, tazza, ciotola). Riempi ciascuno con cucchiai d’acqua contando. Scrivi: “Il bicchiere contiene ___ cucchiai”. Ordina i contenitori dal più piccolo al più grande in capacità. Autocorrezione: svuota e riempi di nuovo, stesso numero di cucchiai?

Missione 18-2: Confronto Bottiglie

  • Raccogli 4 bottiglie/contenitori diversi. Quale contiene di più? Sperimenta: riempi il più piccolo, versalo in quello medio. Ci sta tutto? Continua finché trovi l’ordine. Disegna le bottiglie ordinate. Autocorrezione: verifica versando da una all’altra.

Missione 18-3: Peso con Bilancia Improvvisata

  • Costruisci una bilancia: appendiculo (gruccia appesa), due sacchetti appesi alle estremità. Metti una mela in un sacchetto, monete nell’altro finché si bilanciano. Quante monete = 1 mela? Ripeti con 3 oggetti diversi. Crea tabella. Autocorrezione: inverti i sacchetti, stesso risultato?

Missione 18-4: Ordinamento per Peso

  • Raccogli 6 oggetti piccoli. Ordinali dal più leggero al più pesante solo usando le mani (soppesando). Scrivi l’ordine. Verifica con la bilancia improvvisata confrontando coppie di oggetti. Il tuo ordine era corretto? Autocorrezione: confronta ogni coppia di oggetti adiacenti.

Missione 18-5: Intervista Misurazioni Antiche

  • Intervista nonni o adulti: “Come misuravano una volta senza metro?” Registra le risposte. Prova alcuni metodi antichi (cubiti, piedi, pollici). Misura un tavolo con il tuo “cubito” (gomito-punta dita). Scrivi un report: “Le misure antiche”. Autocorrezione: confronta con misure moderne.

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Una replica a “Lo spazio attorno a me – Matematica (3 parte)”

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