Modulo 3

Agente,

Eccellente lavoro con la famiglia! Ora è tempo di affinare le tue capacità di osservazione. Un buon agente nota ogni dettaglio dell’ambiente circostante. La tua missione è diventare esperto/a nell’identificare e descrivere oggetti e colori in inglese – abilità fondamentale per qualsiasi operazione di sorveglianza.

Perché questa missione è importante? Saper nominare oggetti e colori ti permette di descrivere qualsiasi ambiente, comunicare posizioni, dare indicazioni e notare dettagli importanti. In inglese, queste sono le parole che usi ogni giorno, ovunque tu sia.

Obiettivi della missione:

• Riconoscere e nominare 10 colori principali in inglese
• Identificare 20+ oggetti comuni (casa, scuola, natura)
• Usare “It is…” e “I see…”
• Descrivere oggetti con colore + nome
• Creare un catalogo visivo dell’ambiente
• Sviluppare capacità osservative

Color mastery

Missione 9-1: Rainbow Hunt

Cerca in casa oggetti di questi 7 colori dell’arcobaleno: red (rosso), orange (arancione), yellow (giallo), green (verde), blue (blu), purple (viola), pink (rosa). Trova almeno 2 oggetti per ogni colore. Mettili in 7 gruppi separati sul pavimento o fotografali. Conta il totale: quanti oggetti hai trovato? Autocorrezione: hai almeno 2 oggetti per ogni colore? Sono tutti del colore giusto?

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Missione 9-2: Color Flashcards

Crea 10 flashcard dei colori. Su ogni carta: da un lato il colore dipinto/colorato (riempi tutta la carta), dall’altro il nome in INGLESE scritto grande. Colori: red, blue, green, yellow, orange, purple, pink, black, white, brown. Taglia le carte tutte uguali. Gioca a memory: guarda il colore e di’ il nome prima di girare. Autocorrezione: su 10 carte, quante indovini al primo tentativo? Almeno 7?

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Missione 9-3: Neighborhood Color Walk

Esci per una passeggiata nel quartiere (con un adulto). Porta un quaderno. Ogni volta che vedi qualcosa di rosso, fai un segno nella colonna RED. Fai lo stesso per blue, green, yellow. Cammina per almeno 10 minuti. Conta alla fine: quale colore hai visto più spesso? Quale meno? Disegna un grafico con barrette. Autocorrezione: hai segnato almeno 20 oggetti totali? Il grafico corrisponde ai tuoi segni?

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Missione 9-4: “What Color?” Interview

Intervista 5 persone diverse (familiari, vicini, amici) con questa domanda: “What’s your favorite color?” in inglese. Se non capiscono, spiega in italiano ma ripeti la domanda in inglese. Scrivi le risposte nel Mission Log: “Name – favorite color”. Crea un grafico a torta o a barre con i risultati. Quale colore è il più popolare? Autocorrezione: hai intervistato 5 persone? Hai scritto tutti i colori in inglese?

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Missione 9-5: Color Mixing Lab

Prendi tempere o acquerelli. Mescola colori primari per creare colori secondari. Esperimenti da fare: red + yellow = orange, blue + yellow = green, red + blue = purple. Per ogni esperimento dipingi su un foglio e scrivi l’equazione in inglese. Crea almeno 5 mescolanze diverse. Documenta con foto. Autocorrezione: hai scritto le equazioni in inglese? I colori mescolati sono corretti?

Room objects

Missione 10-1: Bedroom Inventory

Vai nella tua camera. Identifica e fotografa/disegna 10 oggetti. Impara i nomi in inglese: bed (letto), lamp (lampada), chair (sedia), desk (scrivania), book (libro), toy (giocattolo), door (porta), window (finestra), closet (armadio), pillow (cuscino). Stampa o disegna ogni oggetto e scrivi il nome sotto. Autocorrezione: hai identificato 10 oggetti diversi? Tutti i nomi sono scritti correttamente?

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Missione 10-2: Kitchen Safari

Esplora la cucina (chiedi il permesso). Trova e fotografa 8 oggetti: cup (tazza), plate (piatto), fork (forchetta), spoon (cucchiaio), knife (coltello), glass (bicchiere), pot (pentola), fridge (frigorifero). Crea un mini-poster “Kitchen Objects” con le 8 foto/disegni ed etichette. Indica con una freccia dove si trova ogni oggetto nella cucina. Autocorrezione: hai trovato almeno 6 oggetti su 8? Le etichette sono in inglese?

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Missione 10-3: Living Room Map

Disegna la piantina (vista dall’alto) del salotto di casa. Disegna i mobili principali e etichetta in inglese: sofa (divano), TV, table (tavolo), chair (sedia), carpet (tappeto), lamp (lampada). Usa colori diversi per ogni oggetto. Aggiungi una legenda. Conta: quanti oggetti hai disegnato? Autocorrezione: la mappa rappresenta il salotto reale? Tutte le etichette sono in inglese?

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Missione 10-4: Bathroom Checklist

Fai una lista di 6 oggetti del bagno: sink (lavandino), toilet (WC), shower (doccia), mirror (specchio), towel (asciugamano), soap (sapone), toothbrush (spazzolino). Per ogni oggetto scrivi una frase: “I see a ___” (esempio: “I see a mirror”). Disegna piccole icone accanto a ogni frase. Leggi tutte le frasi ad alta voce 3 volte. Autocorrezione: hai scritto 6 frasi? Tutte iniziano con “I see”?

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Missione 10-5: House Tour Video

Fai un video tour della casa (1-2 minuti). Cammina in ogni stanza e indica gli oggetti dicendo in inglese: “This is the bedroom. I see a bed, a lamp, a chair.” Ripeti per almeno 3 stanze diverse. Nomina almeno 10 oggetti totali nel video. Puoi leggere da una lista se serve. Autocorrezione: il video mostra almeno 3 stanze? Hai nominato almeno 10 oggetti in inglese?

Outdoor and nature

Missione 11-1: Garden/Park Expedition

Visita un giardino o parco. Porta una lista di oggetti da cercare in inglese: tree (albero), flower (fiore), grass (erba), leaf (foglia), rock (sasso), bird (uccello), bench (panchina), path (sentiero). Trova e fotografa almeno 6. Per ogni foto scrivi: “I see a ___”. Raccogli 3 foglie diverse e incollale nel Mission Log. Autocorrezione: hai fotografato almeno 6 oggetti? Hai le foglie vere incollate?

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Missione 11-2: Sky Observation

Osserva il cielo per 5 minuti. Identifica e disegna quello che vedi: sun (sole), cloud (nuvola), sky (cielo), moon (luna – se è sera), star (stella – se è notte). Impara i colori del cielo in diversi momenti: blue sky, gray sky, orange sunset. Disegna il cielo in 3 momenti diversi della giornata con etichette inglesi. Autocorrezione: hai disegnato il cielo in 3 momenti? Ogni disegno ha etichette?

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Missione 11-3: Street Scavenger Hunt

Durante una passeggiata in strada (con adulto), cerca questi oggetti: car (macchina), bike (bicicletta), bus (autobus), sign (cartello), shop (negozio), street (strada), house (casa), dog (cane), cat (gatto). Fai una barretta ogni volta che vedi ciascuno. Quale hai visto più spesso? Crea un grafico. Autocorrezione: hai segnato almeno 5 tipi di oggetti diversi? Il totale è almeno 20 segni?

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Missione 11-4: Nature Collection Box

Crea una “Nature Box”: una scatola dove metti oggetti naturali raccolti (con permesso). Raccogli: 3 leaves (foglie diverse), 2 rocks (sassi), 1 stick (bastoncino), 1 flower (fiore secco – non cogliere fiori vivi!), 1 feather (piuma – se trovi). Etichetta ogni oggetto nella scatola con nome inglese su cartoncino. Autocorrezione: hai almeno 5 oggetti naturali? Ognuno ha la sua etichetta?

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Missione 11-5: Weather & Seasons Poster

Crea un poster diviso in 4 sezioni per le stagioni: Spring, Summer, Autumn, Winter. In ogni sezione disegna oggetti/elementi tipici. Spring: flowers, rain, green. Summer: sun, beach, hot. Autumn: leaves, orange/brown, wind. Winter: snow, cold, white. Scrivi 3 parole in inglese per stagione. Autocorrezione: hai disegnato le 4 stagioni? Ogni stagione ha almeno 3 parole inglesi?

Integration and catalog creation

Missione 12-1: Color + Object Combinations

Scegli 10 oggetti che hai imparato. Per ognuno scrivi: COLORE + OGGETTO. Esempio: “red car”, “blue book”, “green tree”, “yellow flower”. Trova o disegna ogni combinazione. Crea un poster con i 10 esempi illustrati ed etichettati. Usa oggetti reali che vedi intorno a te. Autocorrezione: hai 10 combinazioni diverse? Ogni una ha colore + oggetto scritti in inglese?

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Missione 12-2: “I spy” Game Creation

Crea il tuo gioco “I spy” in inglese. Fotografa o disegna una scena complessa (la tua camera, il parco, una strada) con tanti oggetti. Scrivi 8 indovinelli: “I spy something red” (risposta: apple), “I spy something big and green” (risposta: tree). Dai il gioco a qualcuno per giocare. Loro devono trovare l’oggetto nella scena. Autocorrezione: hai almeno 8 indovinelli? Si possono trovare tutti gli oggetti nella scena?

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Missione 12-3: Neighborhood Shop Survey

Visita 3 negozi diversi nel quartiere (con adulto): bakery (panetteria), pharmacy (farmacia), grocery store (supermercato). In ognuno identifica 3 oggetti che vedi e fotografa le vetrine. Scrivi: “At the bakery I see bread, cake, cookies”. Ripeti per gli altri negozi. Crea una tabella con i 3 negozi e gli oggetti. Autocorrezione: hai visitato 3 negozi? Hai identificato almeno 3 oggetti per negozio?

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Missione 12-4: Final Catalog Assembly

Prendi un quaderno o raccoglitore. Crea il tuo “Color & Object Catalog” organizzato in sezioni: 1) Colors (le tue flashcard), 2) Home Objects (tutte le foto/disegni di casa), 3) Nature (oggetti esterni), 4) Neighborhood (negozi e strada). Ogni sezione ha almeno 10 elementi con foto/disegno + etichetta inglese. Numera le pagine. Crea un indice. Autocorrezione: il catalogo ha tutte e 4 le sezioni? Ogni sezione ha almeno 10 elementi?

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Missione 12-5: Presentation & Description Challenge

Registra un video (3 minuti) dove presenti il tuo Catalog. Mostra ogni sezione e descrivi 3 oggetti per sezione dicendo: “This is a ___ (oggetto). It is ___ (colore).” Esempio: “This is a book. It is red.” Parla chiaramente, mostra le immagini alla camera. Concludi dicendo quanti oggetti e colori totali hai imparato. Autocorrezione: hai mostrato tutte le sezioni? Hai descritto almeno 12 oggetti (3×4)?