Modulo 1

Agente,

Benvenuto/a al secondo livello! Hai completato le basi con successo. Ora esploriamo cosa ti rende unico/a: i tuoi hobby, le tue passioni, ciò che ami fare nel tempo libero. Un agente WhiteWolves ha interessi diversificati che arricchiscono le sue competenze. La tua missione è imparare a parlare delle tue attività preferite e scoprire nuovi interessi.

Perché questa missione è importante? Saper parlare di hobby ti permette di: fare amicizia con persone che condividono i tuoi interessi, raccontare cosa fai nel tempo libero, capire cosa piace ad altri, scoprire nuove attività da provare. Gli hobby sono ciò che ci rende felici e unici!

Obiettivi della missione:

  • Imparare 30+ attività/hobby in inglese
  • Usare “I like to…” / “I love to…” + verbo
  • Usare Present Continuous “I am playing/reading/drawing”
  • Esprimere frequenza (always, usually, sometimes, never)
  • Descrivere quando fai attività (on weekends, after school)
  • Chiedere ad altri sui loro hobby
  • Provare 3 nuove attività durante la missione

Sports and Physical Activities

Missione 37-1: My Sports Inventory

Lista tutti gli sport/attività fisiche che fai o hai provato: play soccer, basketball, swim, run, ride bike, dance, skate, jump rope, gymnastics, martial arts. Per ognuno: quanto spesso (every day, once a week, sometimes, never now), dove lo fai (at school, in the park, at home), ti piace (I love it / I like it / It’s OK / I don’t like it). Crea tabella con 8+ sport. Autocorrezione: hai listato almeno 8 attività? Hai indicato frequenza e preferenza per ognuna?


Missione 37-2: “I am playing” Photo Series

Scegli 5 attività fisiche che puoi fare. Per ognuna, fotografa te mentre la fai (action shot!) o subito dopo. Scrivi sotto usando Present Continuous: “I am playing soccer”, “I am riding my bike”, “I am swimming”, “I am dancing”, “I am running”. Data e ora di ogni attività. Crea collage con le 5 foto + frasi. Autocorrezione: hai 5 foto di te in azione? Le frasi usano “I am + verbo-ing”?


Missione 37-3: Frequency Chart

Crea chart con 4 colonne: ALWAYS (every day), USUALLY (3-4 times/week), SOMETIMES (once/week or less), NEVER. Categorizza 10 attività fisiche. Esempio: ALWAYS – walk to school; USUALLY – play in the park; SOMETIMES – swim; NEVER – ice skating. Scrivi frasi: “I always walk to school. I sometimes swim. I never ice skate.” Autocorrezione: hai 10 attività categorizzate? Hai scritto almeno 5 frasi con frequency words?


Missione 37-4: Sports Interview Survey

Intervista 5 persone (familiari, amici, vicini): “What sport do you play?” “How often do you play it?” “Do you like it?” Registra risposte in tabella. Analizza: quale sport è più popolare? Chi fa più sport? Crea grafico. Confronta con te: chi è più attivo? Scrivi 5 conclusioni. Autocorrezione: hai intervistato 5 persone diverse? Hai il grafico? Hai confrontato con le tue attività?


Missione 37-5: Try Something New – Physical

Prova 1 attività fisica che NON hai mai fatto prima (o raramente): yoga, tai chi, frisbee, badminton, hopscotch, hula hoop, jump rope tricks. Falla per almeno 15 minuti. Fotografa o filma. Scrivi reflection: “Today I tried ___. It was easy/hard/fun/boring. I want to do it again / I don’t want to do it again because…” Autocorrezione: hai provato qualcosa di nuovo? Hai documentato? Hai scritto reflection onesta?

Creative Activities

Missione 38-1: Art & Craft Collection

Lista tutte le attività creative che fai: draw, paint, color, make crafts, build with blocks/lego, origami, sewing, knitting, clay modeling, make jewelry. Per ognuna: materiali necessari (I need paper, colors, scissors…), dove la fai, quanto spesso. Fotografa 3 tue creazioni recenti. Scrivi descrizione: “I drew this picture. It shows my house. I used pencils and markers.” Autocorrezione: hai listato almeno 6 attività creative? Hai documentato 3 creazioni?


Missione 38-2: Music & Performance

Esplora attività musicali/performative: sing, play an instrument (quale?), dance, act/theater, tell jokes, put on shows. Anche se non sei “bravo/a”, provi? Registra te che: 1) canti una canzone in inglese, 2) balli per 30 secondi, 3) reciti qualcosa (poesia, dialogo). Scrivi: “I like to sing. My favorite song is ___. I sing in my room.” Autocorrezione: hai le 3 registrazioni? Hai scritto su almeno 2 attività musicali/performative?


Missione 38-3: Building & Construction

Attività costruttive: build with lego, make with blocks, create cardboard structures, woodworking (con adulto), build sand castles. Scegli 1 progetto: costruisci qualcosa in 3 giorni (non deve essere complesso – anche torre lego). Ogni giorno fotografa progresso. Scrivi diario: “Day 1: I started building ___. Day 2: I added ___. Day 3: I finished! It is a ___.” Autocorrezione: hai completato un progetto? Hai foto di 3 giorni? Hai il diario scritto?


Missione 38-4: Writing & Storytelling

Attività narrative: write stories, write in diary, write poems, draw comics, create picture books. Scrivi 3 testi brevi in inglese questa settimana: 1) una storia di 5 frasi (con disegno), 2) un diario di oggi (3 frasi), 3) una poesia di 4 righe (anche semplice). Decora ogni pagina. Raccogli in mini-book. Autocorrezione: hai scritto i 3 testi richiesti? Sono in inglese? Ci sono illustrazioni?


Missione 38-5: Creative Challenge Day

Dedica 1 pomeriggio a “Creative Marathon”: in 2 ore prova 4 attività creative diverse per 30 minuti ciascuna. Esempio: 30 min draw, 30 min build lego, 30 min sing/dance, 30 min write story. Fotografa te durante ognuna. Alla fine: quale ti è piaciuta di più? Perché? Scrivi ranking 1-4 con ragioni. Autocorrezione: hai fatto 4 attività in 1 giorno? Hai le foto? Hai il ranking spiegato?

Quiet and Social Activities

Missione 39-1: Reading Habits

Attività di lettura: read books, read comics, read magazines, look at picture books, read online. Quanto leggi? Cosa leggi? In italiano o inglese? Per 5 giorni, leggi almeno 10 minuti in inglese ogni giorno (anche libro illustrato semplice). Tieni reading log: titolo, minuti letti, 1 frase su cosa hai capito. Alla fine: quanti minuti totali? Autocorrezione: hai letto 5 giorni? Il log è completo? Totale almeno 50 minuti?


Missione 39-2: Games & Puzzles

Attività di gioco: play board games, do puzzles, play card games, brain teasers, sudoku, word searches. Lista tutti i giochi che possiedi/conosci in inglese. Scegli 3 giochi, gioca con qualcuno. Per ognuno scrivi: nome gioco, chi ha giocato, chi ha vinto, quanto è durato. “I played Monopoly with my sister. She won. We played for 30 minutes.” Autocorrezione: hai giocato 3 giochi diversi? Hai documentato ognuno?


Missione 39-3: Collections & Organizing

Hai collezioni? Collect stamps, coins, stickers, rocks, leaves, cards, toys. Se sì, fotografa e descrivi in inglese: “I collect ___. I have ___ in my collection. My favorite is ___ because…”. Se non hai collezione, iniziane una piccola questa settimana (anche 5-10 items). Organizza in scatola/album. Etichetta in inglese. Autocorrezione: hai documentato collezione esistente o iniziata nuova? Hai almeno 5 items etichettati?


Missione 39-4: Social Activities Map

Attività con altri: play with friends, have playdates, go to parties, visit family, talk on phone/video, play at park with kids. Per 1 settimana, ogni volta che fai attività sociale segnala: con chi, cosa hai fatto, per quanto, in che lingua (italiano/inglese). Obiettivo: usa almeno 5 frasi inglesi durante interazioni (anche semplici: “Hello! Let’s play!”). Autocorrezione: hai tracciato almeno 5 interazioni sociali? Hai usato inglese almeno 5 volte?


Missione 39-5: Quiet Time Activities

Attività tranquille da solo: listen to music, daydream, look out window, pet animals, meditate/relax, do nothing. Queste contano! Scrivi su 3 momenti quiet di questa settimana: “On Monday I listened to music for 20 minutes. I felt calm. The music was classical.” Include: quando, quanto, come ti sei sentito/a (happy, calm, bored, creative). Autocorrezione: hai scritto 3 quiet moments? Hai incluso emozioni?

Integration and Hobby Portfolio

Missione 40-1: Weekly Schedule Mapping

Crea calendario settimanale dettagliato con TUTTE le attività/hobby. Per ogni giorno: mattina (before school), pomeriggio (after school), sera (evening). Usa colori diversi per categorie: verde=physical, blu=creative, giallo=quiet, rosso=social. Conta: quante ore/settimana per ogni categoria? È bilanciato? Scrivi riflessione. Autocorrezione: il calendario mostra intera settimana? Hai calcolato ore per categoria? C’è riflessione su balance?


Missione 40-2: “I like to…” vs “I love to…”

Distingui tra like e love. Crea 2 liste: 5 cose “I like to do” (piacciono ma non appassionano) e 5 cose “I LOVE to do” (passioni vere). Per le LOVE, spiega perché con 2 frasi: “I love to draw because it makes me happy. I can create anything I imagine.” Illustra ogni passione. Autocorrezione: hai distinto like vs love? Hai spiegato le 5 passions con 2 frasi ognuna?


Missione 40-3: Hobby Portfolio Assembly

Crea “My Hobbies Portfolio” con sezioni: 1) Sports (foto, descrizioni), 2) Creative (progetti, creazioni), 3) Quiet (reading logs, collections), 4) Social (interazioni documentate), 5) New Things I Tried (3 nuove attività). Ogni sezione almeno 3 pagine. Include foto, scritti, disegni. Cover creativa. Indice. Autocorrezione: tutte e 5 le sezioni complete? Almeno 15 pagine totali? Cover e indice presenti?


Missione 40-4: Hobby Presentation Video

Registra video “My Favorite Hobbies” (3-4 minuti). Struttura: Intro – “Hello! I want to tell you about my hobbies”; Parte 1 – mostra 3 hobby principali con esempi/oggetti; Parte 2 – “I tried 3 new things!” mostra cosa; Conclusion – “My favorite hobby is ___ because…”. Parla chiaramente, mostra entusiasmo. Autocorrezione: video completo 3+ minuti? Hai mostrato almeno 6 attività? C’è entusiasmo visibile?


Missione 40-5: Future Hobbies Wishlist

Scrivi “Hobbies I Want to Try” – lista 10 attività che NON fai ma vorresti provare: learn guitar, try horseback riding, learn coding, start photography, join theater club, learn magic tricks, etc. Per ognuna: perché ti interessa, cosa serve per iniziare, quando potresti provarla. Scegli 1 da provare nei prossimi 3 mesi. Fai piano d’azione. Autocorrezione: hai 10 hobby wishlist? Hai piano dettagliato per 1?

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Una replica a “Hobbies & Free Time Activities – Inglese (10 parte)”

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