Modulo 7

Agente,

Ottimo lavoro con meteo e abbigliamento! Ora espandiamo il tuo territorio operativo. Un agente deve conoscere perfettamente l’ambiente circostante – sia urbano che naturale. La tua missione è mappare il tuo territorio usando terminologia inglese, identificare luoghi chiave e descrivere elementi naturali.

Perché questa missione è importante? Saper descrivere luoghi ti permette di: dare e seguire indicazioni stradali, raccontare dove abiti, descrivere viaggi, comprendere mappe in inglese, identificare elementi naturali, orientarti in qualsiasi città del mondo. Ogni luogo ha una storia da raccontare!

Obiettivi della missione:

Imparare 30+ nomi di luoghi (urbani e naturali)
Usare preposizioni di luogo (in, on, under, near, between, behind, in front of)
Dare indicazioni semplici (go straight, turn left/right)
Descrivere il proprio quartiere
Identificare elementi naturali (trees, flowers, rivers, mountains)
Creare mappe con etichette inglesi
Usare “There is/are…”

Neighborhood Mapping

Missione 25-1: Home Location Description

Disegna la tua casa vista dall’esterno. Scrivi sotto: “This is my house. It is on ___ Street.” Se vivi in appartamento: “I live in a building on ___ Street. My apartment is on the ___ floor.” Disegna anche cosa c’è vicino: tree, garden, street, cars. Etichetta tutto in inglese. Conta: quante finestre ha la tua casa? Autocorrezione: hai descritto dove abiti? Hai etichettato almeno 5 elementi del disegno?

Missione 25-2: Street Survey

Esci di casa (con adulto) e cammina lungo la tua strada per 100 metri in ogni direzione. Conta e fotografa: quante case/buildings, quanti alberi (trees), quante macchine parcheggiate (cars), quanti negozi (shops). Registra i numeri. Crea un grafico a barre. Scrivi: “On my street there are ___ houses, ___ trees, ___ cars.” Autocorrezione: hai contato almeno 4 categorie? Il grafico mostra i dati chiaramente?

Missione 25-3: Neighborhood Places Hunt

Crea una lista di 10 luoghi da trovare nel quartiere: school, park, shop/store, supermarket, bakery, pharmacy, church, library, restaurant, bus stop. Usa mappa Google o cammina con adulto. Quando trovi ogni luogo, fotografa e segna su una mappa cartacea. Scrivi la distanza da casa (vicino/far: near/far). Autocorrezione: hai trovato almeno 7 luoghi? Tutti sono segnati sulla mappa?

Missione 25-4: My Route to School

Disegna il percorso da casa a scuola. Usa simboli per: casa (house), strada (street), incrocio (crossing), semaforo (traffic light), scuola (school). Scrivi le direzioni: “I leave my house. I go straight. I turn left. I cross the street. I arrive at school.” Conta: quanti minuti ci metti? Quanti incroci attraversi? Autocorrezione: il percorso è completo? Hai scritto le direzioni in sequenza?

Missione 25-5: Neighborhood Map Creation

Su un grande foglio A3, disegna la mappa del tuo quartiere (area 500m da casa). Includi: la tua casa al centro, almeno 10 luoghi identificati, strade con nomi, alberi/parchi se ci sono. Usa colori: verde per parchi, grigio per strade, rosso per edifici importanti. Crea una legenda. Etichetta tutto in inglese. Autocorrezione: la mappa mostra almeno 10 luoghi? C’è la legenda? Le etichette sono in inglese?

Prepositions & Spatial Relationships

Missione 26-1: Preposition Photo Hunt

Fotografa oggetti in diverse posizioni usando preposizioni. Trova e fotografa: 1) something IN a box, 2) something ON a table, 3) something UNDER a bed, 4) something NEAR a window, 5) something BETWEEN two objects, 6) something BEHIND a door. Stampa le foto. Sotto ognuna scrivi la frase: “The book is on the table.” Autocorrezione: hai 6 foto diverse? Ogni foto mostra chiaramente la preposizione? Le frasi sono corrette?

Missione 26-2: “Where is it?” Game

Nascondi un oggetto piccolo (toy, ball, coin) in 5 posti diversi della casa. Per ogni nascondiglio, scrivi un indizio usando preposizioni: “It is under the chair in the kitchen”, “It is behind the door in the bathroom”. Dai gli indizi a qualcuno che deve trovare l’oggetto. Inverti i ruoli: loro nascondono, tu cerchi seguendo indizi in inglese. Autocorrezione: hai nascosto in 5 posti diversi? Gli indizi usano preposizioni corrette?

Missione 26-3: Spatial Description Practice

Guarda dalla finestra di casa. Descrivi cosa vedi usando preposizioni: “I see a car in front of my house. There is a tree near the building. The shop is next to the pharmacy. A bird is on the roof.” Scrivi almeno 8 frasi. Disegna la scena. Etichetta le posizioni. Autocorrezione: hai scritto 8 frasi? Ognuna usa una preposizione? Il disegno corrisponde alle frasi?

Missione 26-4: Building Relationships Map

Scegli 5 edifici vicini sulla tua strada. Disegnali in fila (vista frontale). Scrivi le relazioni spaziali: “The bakery is next to the pharmacy”, “The school is between the park and the shop”, “The library is opposite the supermarket”. Usa frecce per mostrare le relazioni. Autocorrezione: hai descritto almeno 5 relazioni spaziali? Hai usato next to, between, opposite?

Missione 26-5: 3D Model Challenge

Con scatole, lego o materiali di riciclo, costruisci un modellino semplice del tuo quartiere o della tua strada (almeno 3 edifici + strada). Etichetta ogni edificio. Posiziona oggettini (macchinine, omini) e descrivi: “The car is in front of the house. The person is near the shop.” Fotografa da diverse angolazioni. Autocorrezione: il modello mostra almeno 3 luoghi? Hai scritto 5 frasi descrivendo posizioni?

Natural Elements

Missione 27-1: Tree Census

Nel tuo quartiere o in un parco, trova e fotografa 5 alberi diversi (different types or sizes). Per ogni albero: misura approssimativamente l’altezza (big/small/tall/short), osserva la forma (round, tall, bushy), colore foglie (green, brown, yellow). Crea una scheda per ogni albero: Tree #1 – tall, green leaves, near the park. Autocorrezione: hai documentato 5 alberi? Ogni scheda ha 3 descrittori?

Missione 27-2: Flower & Plant Collection

In giardino, parco o per strada (NON cogliere fiori protetti!), fotografa 8 piante/fiori diversi. Impara: flower (fiore), grass (erba), plant (pianta), bush (cespuglio), leaf (foglia – plurale leaves). Descrivi ognuno: color, size, where you found it. Crea pagine “PLANTS” per il tuo nature journal. Autocorrezione: hai 8 piante diverse? Ogni una ha foto + descrizione?

Missione 27-3: Sky Elements Observation

Per 5 giorni, osserva il cielo a mezzogiorno. Disegna e descrivi: sun (sole – posizione, colore), clouds (nuvole – quante, forma), sky color. Di sera osserva: moon (luna – forma), stars (stelle – quante vedi). Impara le fasi lunari base: full moon, half moon, crescent. Crea un sky journal con disegni quotidiani. Autocorrezione: hai 5 osservazioni diurne? Almeno 2 osservazioni notturne?

Missione 27-4: Water Features Quest

Cerca elementi d’acqua nel tuo territorio: river (fiume), lake (lago), fountain (fontana), pond (stagno), puddle (pozzanghera), sea/beach (se vicino). Se non ci sono, trova su mappa della tua regione o usa foto. Per ogni elemento descrivi: location, size (big/small), color. Scrivi: “There is a fountain in the square. The water is clear.” Autocorrezione: hai identificato almeno 3 water features (reali o su mappa)?

Missione 27-5: Nature Sounds Recording

In un parco o giardino, siediti in silenzio per 10 minuti. Ascolta i suoni naturali. Lista cosa senti: birds singing (uccelli che cantano), wind in trees (vento negli alberi), water flowing (acqua che scorre), leaves rustling (foglie che frusciano). Registra i suoni se possibile. Scrivi 6 frasi: “I hear birds. I hear the wind.” Disegna la scena. Autocorrezione: hai ascoltato per 10 minuti? Hai identificato almeno 4 suoni? Hai le 6 frasi?

Integration and exploration

Missione 28-1: Urban vs Natural Comparison

Crea un poster diviso in 2 metà: URBAN (città) e NATURAL (natura). Sul lato urban disegna/incolla: buildings, streets, cars, shops, people, traffic lights. Sul lato natural: trees, flowers, grass, sky, animals, river. Lista 10 elementi per lato con nomi inglesi. Quale ambiente preferisci? Perché? Autocorrezione: hai 10 elementi per lato? Sono tutti etichettati? Hai scritto la tua preferenza?

Missione 28-2: “There is/are” Practice

Usando la mappa del quartiere creata in Settimana 25, scrivi 15 frasi con “There is…” (singolare) e “There are…” (plurale). Esempi: “There is a school on Main Street”, “There are three shops near my house”, “There is a park behind the library”. Varia le strutture. Colora le frasi: verde per “there is”, blu per “there are”. Autocorrezione: hai 15 frasi totali? Almeno 7 con “there is” e 7 con “there are”?

Missione 28-3: Directions Challenge

Scegli 3 destinazioni nel quartiere (es. park, supermarket, school). Per ognuna scrivi le indicazioni da casa tua: “Go out of the house. Turn right. Go straight for 100 meters. Turn left. The park is on your right.” Disegna piccole mappe per ogni percorso con frecce. Dai le indicazioni a qualcuno che deve seguirle (su mappa o realmente). Autocorrezione: hai 3 set di indicazioni? Sono chiare e accurate? Qualcuno è riuscito ad arrivare seguendole?

Missione 28-4: Ideal Neighborhood Design

Disegna il tuo “quartiere ideale” fantastico. Deve includere: 5 urban places (school, shops, park, library, playground, swimming pool…), 5 natural elements (trees, river, garden, flowers, hill…), strade con nomi creativi. Etichetta tutto in inglese. Scrivi 10 frasi descrivendo il quartiere: “In my neighborhood there is a big park. There are many trees near the river.” Autocorrezione: il disegno ha almeno 10 elementi? Hai scritto 10 frasi descrittive?

Missione 28-5: Final Presentation – Territory Report

Crea presentazione finale (video 3-4 minuti o live). Mostra: 1) La mappa del quartiere reale, 2) Il nature journal, 3) Il quartiere ideale disegnato. Presenta dicendo: “This is my neighborhood. There is/are… The park is near… I see many trees…” Dai una direzione semplice da casa a un luogo. Concludi: “I like my neighborhood because…” Autocorrezione: hai mostrato tutte e 3 le componenti? Hai dato almeno una direzione? Hai spiegato cosa ti piace?

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